著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育中校長的責任（）。

素質(zhì)教育認為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。

素質(zhì)教育責任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育目標設(shè)計要遵循（）。

素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育責任是指（）。