A、思維訓(xùn)練
B、思維引導(dǎo)
C、思維培養(yǎng)
D、思維習(xí)慣
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A、太過(guò)功利
B、太過(guò)現(xiàn)實(shí)
C、太過(guò)感性
D、太過(guò)理性
A、衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)
B、莫斯科戰(zhàn)役
C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
A、戰(zhàn)爭(zhēng)
B、勝利
C、人民
D、苦痛
A、斯大林
B、希特勒
C、列寧
D、勃列日涅夫
A、獲得理性知識(shí)
B、獲得感受
C、提高演奏技能
D、提高欣賞水品
最新試題
“學(xué)堂樂(lè)歌”是民國(guó)時(shí)期新型學(xué)校教育改革的具體產(chǎn)物之一。
下列哪些因素會(huì)影響聲樂(lè)表演的效果?()
以下哪些音樂(lè)作品適合男低音演唱?()
聲樂(lè)課程主要包括以下哪些內(nèi)容?()
在聲樂(lè)練習(xí)中,以下哪些動(dòng)作要注意避免?()
通俗唱法將聲音的表現(xiàn),最大限度等回歸自然,回歸真實(shí),用心靈的感受去塑造音樂(lè)形象。
阿根廷作曲家皮亞佐拉的手風(fēng)琴曲《自由探戈》是一首什么風(fēng)格的作品?()
聲樂(lè)表演中常用的呼吸方式有哪些?()
雙手同時(shí)在琴上工作,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是新的階段,有一定的困難的,以下哪些方法可以讓我們提高練習(xí)的效率?()
手風(fēng)琴獨(dú)奏與重奏的最大區(qū)別是,重奏的美更多的體現(xiàn)在演奏者之間默契的配合上。