游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

正確的教育理念的作用是（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于教育的一般原則的是（）

教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。