以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

正確的教育理念的作用是（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

教育的整合性原則要求有（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）