學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。