（）在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

測評標準內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導(dǎo)出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。

工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。

當測驗太難或太易時，則分數(shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

當對由個人或群體組成的總體重復(fù)進行測評時，所得測量結(jié)果的一致性程度稱為信度。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。