A.海、陸、空
B.上、中、下
C.前、中、后
D.騎、步、炮
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A、相同的語(yǔ)言
B、相同的價(jià)值觀念
C、共同的生活理念
D、以上都對(duì)
A、人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子
B、老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)
C、貨藏于己,賢能為尊
D、謀閉而不興,盜竊亂賊而不作
A、條氏、徐氏
B、蕭氏、索氏
C、長(zhǎng)勺氏、尾勺氏
D、以上都對(duì)
A、圈地運(yùn)動(dòng)
B、民族分裂
C、收買(mǎi)奪權(quán)
D、貴族勃興
A、性相近,習(xí)相遠(yuǎn)
B、克己復(fù)禮為仁
C、功利主義,常顧后慮
D、天無(wú)私覆,地?zé)o私載
最新試題
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
文化對(duì)()的影響最明顯,會(huì)因社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化而變化。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
中國(guó)歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌名篇,也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩(shī)論。這方面的典型代表是()
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。