A.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
B.跨理論模型
C.健康信念理論
D.合理行為/計(jì)劃行為理論
E.控制源理論
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A.健康信念理論
B.跨理論模型
C.合理行為理論
D.計(jì)劃行為理論
E.控制源理論
A.健康信念理論
B.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
C.合理行為理論
D.計(jì)劃行為理論
E.控制源理論
A.精神分析理論
B.行為理論學(xué)派
C.認(rèn)知理論學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
E.格式塔理論學(xué)派
A.行為發(fā)生的機(jī)制
B.文化、教育對(duì)行為的影響
C.求醫(yī)行為與醫(yī)療行為
D.不良生活習(xí)慣和行為方式的糾正
E.腫瘤細(xì)胞的生物學(xué)行為
A.道德標(biāo)準(zhǔn)
B.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
C.自我經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
E.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
患者，男性，65歲、體力活動(dòng)后出現(xiàn)胸悶、心悸、氣短，胸骨后悶痛、休息后緩解；夜晚睡眠時(shí)會(huì)感到胸悶憋氣，需要高枕臥位感到舒適。平日患者性格急躁、缺乏耐心。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行為急促。該患者具有的行為類(lèi)型為（）
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過(guò)社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說(shuō)是（）
屬于遺傳性行為的是（）
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義，說(shuō)法不正確的是（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類(lèi)的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
人們長(zhǎng)期只吃精細(xì)加工的米面，會(huì)出現(xiàn)（）
食用霉變的花生或玉米會(huì)引起（）
窺陰障礙的診斷中，患者需要滿足多大年齡？（）
戀意障礙的診斷中，患者至少多大年齡？（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）