單項(xiàng)選擇題()研究如何促進(jìn)學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
A.主動性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會文化研究
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1.單項(xiàng)選擇題為了促進(jìn)專業(yè)能力水平的提高新手教師進(jìn)行的大量訓(xùn)練稱為()
A.刻意訓(xùn)練
B.能力訓(xùn)練
C.技能培養(yǎng)
D.水平提高
2.單項(xiàng)選擇題()是教師成長的專業(yè)環(huán)境。
A.學(xué)校
B.課堂
C.教研室
D.教研組
3.單項(xiàng)選擇題有目的影響教師成長的特定方法和手段稱為()
A.反思訓(xùn)練
B.考研活動
C.自我訓(xùn)練
D.系統(tǒng)過程
4.單項(xiàng)選擇題在涉及教師自身的職業(yè)與能力特征中個人因素最關(guān)鍵的是()
A.自我評價
B.認(rèn)知能力
C.職業(yè)發(fā)展
D.動機(jī)水平
5.單項(xiàng)選擇題專家教師的什么被稱為教學(xué)專長()
A.知識和能力
B.技能和方法
C.知識和方法
D.態(tài)度和能力
最新試題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項(xiàng)選擇題