A.歷史人文概況
B.地方文化特點
C.研學(xué)基(營)地特點
D.研學(xué)課程特色
E.地方特產(chǎn)
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A.迎接前的準(zhǔn)備工作
B.確認研學(xué)團隊
C.自我介紹
D.清點團隊人數(shù)
E.清點行李物品
A.由于突發(fā)情況不能按計劃時間抵達研學(xué)地點時,為避免教學(xué)時間偏差,可直接取消原計劃,就近安排類似場所進行主題教學(xué)
B.發(fā)生研學(xué)課程時間偏差后,旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師可和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師協(xié)商解決方案,進行時間調(diào)控
C.如因客觀原因造成的課程時間偏差,旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)分別匯報研學(xué)組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(總控),有雙方負責(zé)人協(xié)商后做出應(yīng)變計劃
D.因?qū)W生原因造成的課程時間偏差,學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實際情況進行針對性處理
E.因研學(xué)旅行指導(dǎo)師原因造成的重大課程時間偏差,屬于教學(xué)事故,學(xué)校及研學(xué)承辦機構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴重程度可分別處以批評教育、崗位調(diào)整、經(jīng)濟處罰等
A.合理選擇交通方式,不走回頭路
B.合理規(guī)劃線路時間,保證研學(xué)課程準(zhǔn)時進行
C.保證線路安全,排除安全隱患
D.通過制表行程表單,完成線路設(shè)計
E.便于行走方便快捷
A.規(guī)范流程
B.時間合理
C.指導(dǎo)及時
D.講解技巧
E.自由式參觀
A.活動有方案
B.行前有備案
C.應(yīng)急有預(yù)案
D.學(xué)校有方案
E.教師有教案
A.良好品德
B.健全人格
C.行為習(xí)慣
D.生活技能
E.職業(yè)體驗
A.體驗式學(xué)習(xí)是做中學(xué)教育理論的具體展現(xiàn)
B.體驗式學(xué)習(xí)比理論知識學(xué)習(xí)更重要
C.體驗式學(xué)習(xí)有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗
D.體驗式學(xué)習(xí)更簡單易行
E.體驗式學(xué)習(xí)是研學(xué)課程設(shè)計時的一個著力點
A.文化自信
B.科學(xué)自信
C.道路自信
D.理論自信
E.制度自信
A.頭腦清醒冷靜、經(jīng)驗豐富
B.比較隨意和感性,喜歡追求新產(chǎn)品
C.對研學(xué)產(chǎn)品的品質(zhì)、用途、價格高低等都有自己的見解
D.不容易受外界因素的影響
E.很少感情用事
A.銷售功能
B.洽談功能
C.溝通功能
D.服務(wù)功能
E.信息功能
最新試題
如果根據(jù)評價的主體不同來區(qū)分,可以將研學(xué)旅行評價分為()。
研學(xué)目的地介紹可以包括下列內(nèi)容()。
設(shè)計研學(xué)線路遵循原則是()。
教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑包括:()。
為提升防風(fēng)險能力,研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)該系統(tǒng)掌握()這些安全防護知識與技能。
研學(xué)旅行課程的體驗性主要體現(xiàn)在()。
研學(xué)工作人員需要準(zhǔn)備的保障物資包括()。
下列研學(xué)旅行內(nèi)容屬于歷史類的有()。
研學(xué)課程評價體系包括()。
社會服務(wù)式研學(xué)旅行方式的設(shè)計流程包括()。