A.詞匯理解、表達訓練
B.句法能力訓練
C.書面筆談訓練
D.讀字訓練
E.失用訓練
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A.在物品上貼標簽,提示患者
B.將軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)
C.視掃描訓練
D.患者做動作前閉上眼睛想像動作,然后睜眼嘗試完成
E.上樓梯時,將臺階用彩條標出
A.等長訓練可改善肌肉耐力,但作用較小
B.短促等長訓練時,應(yīng)在間隔休息時輔以節(jié)律性呼吸,以預防血壓升高
C.多點等長訓練更適合于存在慢性炎癥、關(guān)節(jié)運動尚可但無法進行動態(tài)抗阻訓練的患者
D.多點等長訓練時,每一點的阻力應(yīng)逐漸增加以確保在無痛條件下增強肌力
E.短暫最大訓練時,若等長收縮不能維持5~10s者,可加大負荷
A.雙足分開5~10cm,雙下肢垂直
B.雙肩正對雙髖,雙髖于雙踝前方。此對線使患者能來回移動和有效工作
C.雙肩正對雙髖,雙髖于雙踝后方。此對線使患者能來回移動和有效工作
D.髖膝伸展,軀干直立
E.雙肩水平位,頭中立位
A.神經(jīng)肌肉電刺激治療
B.音樂電療法治療
C.微波治療
D.超短波治療
E.直流電治療
A.頭部CT檢查
B.動作檢查
C.精神分析
D.心理咨詢
E.腦血管造影檢查
最新試題
了解截癱患者損傷平面后可以()
紫外線的作用中,不包括()
檢查前交叉韌帶是否損傷的常用特殊檢查是:請從下列5項中選擇(1)前抽屜試驗、(2)Lachman試驗、(3)軸移試驗(pivotshifttest)、(4)膝反射試驗(5)后抽屜試驗()
一般來說,描述康復對象經(jīng)歷的心理反應(yīng)過程正確的是()
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對顱腦損傷后的植物狀態(tài)的處理方式,錯誤的是()