A.情緒穩(wěn)定
B.情緒愉快
C.經(jīng)常開心
D.喜樂無常
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A.人不為我,我不為人
B.人為財(cái)死
C.辛苦我一個(gè),幸福十萬家
D.逃避責(zé)任
A.焦慮
B.恐懼
C.情感脆弱
D.情緒低落
A.獨(dú)特性
B.發(fā)展性
C.復(fù)化性
D.一致性
A.獨(dú)立質(zhì)
B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)
C.興奮質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.抑郁癥
B.自負(fù)
C.躁狂癥
D.強(qiáng)迫癥
最新試題
酒會(huì)嘈雜的人群中,盡管周圍噪聲很大,但兩人可以順利交談,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
穿衣時(shí)為了使自己看起來更修長(zhǎng),可以參考圖形中的()。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)該()。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
()是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。