A.坐位平衡→四點(diǎn)位或手膝位→雙膝跪位平衡→立位平衡
B.立位平衡→雙膝跪位平衡→四點(diǎn)位或手膝位→坐位平衡
C.雙膝跪位平衡→立位平衡→四點(diǎn)位或手膝位→坐位平衡
D.四點(diǎn)位或手膝位→雙膝跪位平衡→立位平衡→坐位平衡
E.四點(diǎn)位或手膝位→雙膝跪位平衡→坐位平衡→立位平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主動參與
B.被動參與
C.自己選擇作業(yè)治療活動
D.完全聽從作業(yè)治療師的安排
E.隨便參加
A.指甲刷
B.雙環(huán)毛巾
C.輪椅式便池坐
D.加高坐廁板
E.長柄發(fā)梳
A.0.2m/s
B.0.5m/s
C.0.8m/s
D.1m/s
E.以上均不對
A.向兩側(cè)擺放物品
B.套圈作業(yè)
C.滾球作業(yè)
D.投擲飛標(biāo)
E.插花
A.指淺屈肌
B.橈側(cè)掌屈肌
C.橈側(cè)腕長短伸肌
D.指總伸肌與尺側(cè)腕伸肌
E.指總伸肌與橈側(cè)腕伸肌
A.1m
B.1.5m
C.2m
D.2.5m
E.以上均不對
A.進(jìn)行作業(yè)活動分析和患者功能狀況的評估
B.可以不考慮患者的文化背景
C.盡量根據(jù)患者個(gè)人的愛好和興趣來選擇作業(yè)活動
D.須考慮患者的性別
E.須考慮患者的年齡
A.社交活動
B.下棋
C.打籃球
D.繪畫
E.打乒乓球
A.是經(jīng)過選擇的、有目的的活動
B.常需協(xié)調(diào)地,綜合地發(fā)揮軀體、心理、認(rèn)知等因素的作用
C.可幫助患者恢復(fù)日常生活活動能力
D.不能幫助患者恢復(fù)工作能力
E.可為患者配置輔助具
A.掛線
B.套圈
C.乒乓球運(yùn)動
D.下棋
E.擰螺釘
最新試題
廁所的坐式馬桶的兩側(cè)扶手應(yīng)相距()
眾多行為療法的治療技術(shù)不包括()
作業(yè)療法要求患者()
促進(jìn)前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是()
作業(yè)治療的特點(diǎn)不包括()
日常生活活動訓(xùn)練不包括()
合理情緒療法的主要目的是幫助患者()
電壓、電流、電阻之間關(guān)系()
增強(qiáng)上肢及手指肌力的作業(yè)訓(xùn)練不包括()
關(guān)于水療溫度以下哪項(xiàng)敘述不正確()