結(jié)合殘疾人實(shí)際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。

智力殘障者的康復(fù)社會(huì)工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。

下列各項(xiàng)服務(wù)中不屬于社會(huì)康復(fù)范疇的是（）。

下列不屬于殘疾人社會(huì)工作的要素的是（）。

小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽(tīng)到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動(dòng)力源分析涉及的群體有（）。

社會(huì)排斥是由于弱勢(shì)群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。

通過(guò)支持技術(shù)來(lái)穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒是危機(jī)干預(yù)中一個(gè)重要的方面，其幫助案主的具體內(nèi)容包括（）。

少女小蘭13歲時(shí)遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來(lái)之后，小蘭郁郁寡歡；社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理，小李應(yīng)該（）。

相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。

殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。