（）是領導的首要職責。

行政領導者是樹立良好社會道德的教育者。

所有行政領導人在行政體制內部都兼有行政領導人（發(fā)出命令者）和非行政領導人（執(zhí)行命令者）兩種身份。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

（）是領導用人成敗的關鍵。

行政領導價值觀的功能有（）

試論述奧爾德佛的ERG理論。

行政領導角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應該起到的作用。

家長制行政領導體制在歷史上從未起過積極作用。

理解授權過程是有效授權的前提。