單項選擇題Haeckel的生物發(fā)生定律應用于數(shù)學史中即為（）。
A、基礎(chǔ)重復原理
B、往復創(chuàng)新原理
C、歷史發(fā)生原理
D、重構(gòu)升華原理
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1.單項選擇題（）數(shù)學史教授卡約黎倡導為教育而研究數(shù)學史。
A、德國
B、法國
C、英國
D、美國
2.單項選擇題史密斯的著作《初等數(shù)學的教學》出版于（）。
A.1900
B.1906
C.1911
D.1913
3.單項選擇題卡約黎的著作《數(shù)學的歷史》出版于（）年。
A、1890
B、1894
C、1898
D、1902
4.單項選擇題康托于（）年起開始出版的《數(shù)學史講義》標志著數(shù)學史成了一門獨立的學科。
A、1870
B、1880
C、1890
D、1900
5.單項選擇題首次使用冪的人是（）。
A、歐拉
B、費馬
C、笛卡爾
D、萊布尼茲
最新試題
從歷史發(fā)展的角度看，概率論的發(fā)生和發(fā)展過程大致分為哪些階段？
題型：問答題
解析幾何的建立者是（）
題型：單項選擇題
用圓錐曲線解三次方程的阿拉伯數(shù)學家是（）
題型：單項選擇題
非歐幾何的誕生，引起了數(shù)學概念、數(shù)學思想和數(shù)學方法等方面革命性的變化。19世紀中期之前，下列為非歐幾何的產(chǎn)生作出突出貢獻的有（）
題型：多項選擇題
簡述隋唐中國數(shù)學的兩件大事。
題型：問答題
簡述笛卡爾與費馬建立解析幾何的不同點。
題型：問答題
抽象代數(shù)這一數(shù)學分支的奠基者是（）
題型：單項選擇題
高次方程的數(shù)值解法是宋元數(shù)學的突出成就之一。
題型：判斷題
近代數(shù)學的開端是解析幾何的誕生，被稱為“解析幾何之父”的是（）
題型：單項選擇題
圓錐曲線理論的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題