A.通過(guò)畫(huà)畫(huà)提高自信心
B.促進(jìn)成員的自我探索
C.學(xué)會(huì)溝通技巧
D.學(xué)會(huì)欣賞別人
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A.公開(kāi)的領(lǐng)域
B.盲目的領(lǐng)域
C.隱密的領(lǐng)域
D.未知的領(lǐng)域
A.絕對(duì)化
B.概括化
C.相對(duì)化
D.糟糕至極
A.對(duì)團(tuán)體學(xué)識(shí)的熟悉
B.適當(dāng)及熟悉的技能
C.有指導(dǎo)下的臨床團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)
D.超出一般水平的智商
A.熟悉對(duì)方的為人
B.從對(duì)方的立場(chǎng)去理解
C.了解導(dǎo)致如此情形的因素
D.將這種設(shè)身處地的了解讓對(duì)方知道
A.由易到難
B.由難到易
C.提供示范
D.及時(shí)強(qiáng)化
最新試題
（）不是開(kāi)發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長(zhǎng)。
下列對(duì)團(tuán)體名稱(chēng)描述不正確的有（）。
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
研究表明，（）特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
樂(lè)觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。