學校心理健康教育應（），淡化問題關注優(yōu)勢，關注問題背后的意義。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導時最大的區(qū)別在于（）。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。

“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經典活動相似？（）

心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經驗并獲得成長。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。