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3.單項選擇題在面對面小組組織管理中，關(guān)于“走向合作的關(guān)鍵因素”的說法錯誤的是（）。
A.直面互動
B.人際和小組技能
C.人人盡責(zé)
D.以上都不是
4.單項選擇題根據(jù)不同的生產(chǎn)方式，學(xué)習(xí)資源可分為兩類：一類指學(xué)習(xí)前經(jīng)過預(yù)先設(shè)計的資源；另一類指什么？（）
A.學(xué)習(xí)過程中動態(tài)生成的資源
B.學(xué)生查找的資源
C.教師備課資源
D.討論總結(jié)的資源
最新試題
（）是指對有關(guān)學(xué)校教育活動及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認識，它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實踐的重要價值。
題型：單項選擇題
教師要當(dāng)好學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，需要（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)認知能力是基礎(chǔ)，它直接影響到教師教學(xué)準備的水平，影響到教學(xué)方案設(shè)計的質(zhì)量。
題型：判斷題
適合于小學(xué)的教學(xué)模式主要有個別化教學(xué)、小班化教學(xué)、討論式教學(xué)、情境教學(xué)等。
題型：判斷題
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
題型：判斷題
新型教師觀提倡（）。
題型：多項選擇題
健康是以靜態(tài)形式存在的。個體的變化指標也是固定的。
題型：判斷題
教師較少與學(xué)生接觸、從身體距離上遠離學(xué)生，不理睬學(xué)生，給學(xué)生取貶損性稱呼、外號，這些都是性格解體的標志。
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的，所以要多手齊下。
題型：判斷題
教師的（）是指教師在什么時候、為什么以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經(jīng)驗開展教學(xué)的一種知識類型。
題型：單項選擇題