（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨立學(xué)習(xí)的第一步。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神

（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個體對未來好時間的總體期望。

下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。

“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似？（）

理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。

下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。

下列對團(tuán)體名稱描述不正確的有（）。

團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康