下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。

（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。

“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。

“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似？（）

學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。

“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。

下列對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的場(chǎng)所正確描述的有（）。