A.是否早期發(fā)現(xiàn)疾病
B.檢查的對象是就診病人還是目標人群
C.是否早期診斷疾病
D.能否為研究疾病提供依據(jù)
E.能否為流行病學檢測提供資料

A.改變病人不良的健康信念模式和錯誤的疾病因果觀念
B.去除不良的行為和生活方式
C.了解自身健康問題的性質和疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律
D.幫助病人了解控制自身疾病的有效方法
E.以上均正確

A.早期發(fā)現(xiàn)
B.早期診斷
C.早期治療
D.康復治療
E.篩檢和個案發(fā)現(xiàn)

A.三早預防
B.病因預防
C.康復治療
D.非特異性預防
E.特異性預防

A.與孩子的感情交流
B.關注孩子的個性發(fā)展
C.加速孩子智力的開發(fā)
D.對意外傷害和感染的預防
E.為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境

A.臨床?？漆t(yī)生
B.衛(wèi)生防疫人員
C.全科醫(yī)生
D.臨床護理人員
E.社區(qū)護理人員

A.涂片檢查預防子宮頸癌
B.給兒童接種卡介苗
C.對內(nèi)科所有就診者測量血壓
D.乳腺癌自查
E.對慢性肝炎病人定期檢查甲胎蛋白

A.高危人群保護
B.接種卡介苗
C.戒煙的健康教育
D.鼓勵社區(qū)居民平衡膳食
E.病例發(fā)現(xiàn)

A.分為4個階段
B.分為5個階段
C.分為6個階段
D.分為7個階段
E.分為8個階段

A.以家庭為單位的初級保健服務
B.處理社區(qū)常見的健康問題
C.以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務
D.以病人為中心的基層醫(yī)療保健服務
E.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會利學等綜合體