A.任職多年
B.德高望重
C.勢(shì)力較大
D.技術(shù)專長(zhǎng)
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A.新到任的由上級(jí)親自指定的生產(chǎn)部經(jīng)理
B.戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與下屬關(guān)系良好的將軍
C.科研小組的負(fù)責(zé)人
D.總經(jīng)理秘書
A.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力弱
B.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力強(qiáng)
C.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力弱
D.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力強(qiáng)
A.指示型領(lǐng)導(dǎo)者
B.推銷型領(lǐng)導(dǎo)者
C.參與型領(lǐng)導(dǎo)者
D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)者
A.低結(jié)構(gòu)低關(guān)懷型
B.高結(jié)構(gòu)低關(guān)懷型
C.低結(jié)構(gòu)高關(guān)懷型
D.高結(jié)構(gòu)高關(guān)懷型
A.合法性原則
B.濫用權(quán)力原則
C.民主原則
D.例外原則
A.條件領(lǐng)導(dǎo)理論
B.四分圖理論
C.連續(xù)統(tǒng)一體理論
D.管理方格理論
A.技術(shù)技能
B.人際關(guān)系技能
C.溝通技能
D.綜合技能
有這樣一些活動(dòng)或事件:
①教普通物理的孔教授宣布期末除了有統(tǒng)一的考試外,還必須進(jìn)行由他親自主持的口試。
②供銷部副部長(zhǎng)柳明爭(zhēng)取到與所有供貨商進(jìn)行價(jià)格談判的全權(quán)代表資格。
③調(diào)到企劃部任部長(zhǎng)的張寵彪苦讀MBA教程并學(xué)到許多東西。
④集團(tuán)公司總裁陳理強(qiáng)聘請(qǐng)了兩位既有理論造詣?dòng)钟胸S富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者作為自己的顧問(wèn)。關(guān)于上述活動(dòng),以下哪一種說(shuō)法有問(wèn)題()
A.①與②導(dǎo)致相同種類的權(quán)力
B.③與④導(dǎo)致相同種類的權(quán)力
C.①與③都可增加權(quán)力,但增加的權(quán)力種類不同
D.①-④都不會(huì)對(duì)相應(yīng)當(dāng)事人的權(quán)力產(chǎn)生什么影響
A.王翔屬于任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)
B.王翔屬于關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)
C.王翔屬于民主型領(lǐng)導(dǎo)
D.王翔屬于專制型領(lǐng)導(dǎo)
A.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力弱
B.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力強(qiáng)
C.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力弱
D.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力強(qiáng)
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管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
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解決企業(yè)中“老大難”的問(wèn)題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
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管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
管理者首先要聚焦于解決問(wèn)題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
工作改善的基本原則有()
工作改善的主要方法有()