單項(xiàng)選擇題（）從組織范圍角度出發(fā)，把人的需要具體化為員工切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題。
A.雙因素理論
B.需要層次理論
C.后天需要理論
D.正強(qiáng)化理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題（）是領(lǐng)導(dǎo)者指揮下屬和鼓勵(lì)下屬的行為基礎(chǔ)。
A.薪酬
B.職位
C.休息日
D.需要
2.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生激勵(lì)的起點(diǎn)是（）
A.欲望
B.未得到滿足的需要
C.動(dòng)機(jī)
D.希望
3.問(wèn)答題領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系。
最新試題
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開(kāi)，不能懷有個(gè)人私心。
題型：判斷題
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
題型：判斷題
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方，給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
題型：判斷題
下列行為不屬于跨部門(mén)溝通的改善方法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
工作改善的基本原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情，與中基層干部無(wú)關(guān)。
題型：判斷題
按照目標(biāo)完成的方向，可以把目標(biāo)分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
無(wú)法設(shè)定好目標(biāo)的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題