A.信度
B.效度
C.相關(guān)系數(shù)
D.平均數(shù)
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A.總加量表
B.李克特量表
C.鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表
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A.鮑格達(dá)斯
B.奧斯古德
C.李克特
D.史蒂文斯
A.信度
B.效度
C.相關(guān)系數(shù)
D.平均數(shù)
A.個(gè)別發(fā)送法
B.郵寄填答法
C.集中填答法
D.群體填答法
A.概念
B.變量
C.分析單位
D.指標(biāo)
最新試題
與定量資料相比,定性資料寫的過(guò)于規(guī)范化。
定性研究的目標(biāo)是通過(guò)將現(xiàn)象分解成變量來(lái)減少?gòu)?fù)雜性。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問題。
定量研究對(duì)研究結(jié)果的表述語(yǔ)言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。