問答題簡(jiǎn)單概括現(xiàn)代發(fā)達(dá)國家各種教育管理體制的優(yōu)缺點(diǎn)。
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1.單項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基認(rèn)為,如果校長(zhǎng)想不忙于應(yīng)付各種亂子和矛盾,就必須下苦功夫去研究(),否則就談不上科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。
A.教學(xué)
B.管理
C.教師
D.學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題()是社會(huì)主義教育的基本特征之一,也是馬卡連柯教育體系的核心。
A.紀(jì)律教育
B.勞動(dòng)教育
C.集體主義教育
D.道德教育
3.單項(xiàng)選擇題歐洲新學(xué)校最早出現(xiàn)在()
A.意大利
B.英國
C.法國
D.德國
4.單項(xiàng)選擇題50年代末至80年代末前蘇聯(lián)經(jīng)歷了()次教育大改革。
A.2
B.3
C.4
D.5
5.單項(xiàng)選擇題在日本幕府時(shí)期,一般把寺子屋的學(xué)生稱為()
A.騎士
B.武士
C.學(xué)子
D.寺子
最新試題
“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的核心是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
福祿培爾劃分的兒童發(fā)展的三個(gè)階段指()
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被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括()
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到1980年英國中學(xué)的主要類型是()
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法國在1959年連續(xù)頒布的兩項(xiàng)教育法令是()
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赫爾巴特教育過程的三個(gè)方面是指()
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《教育論》一書的四篇論文包括()
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英國1944年教育法規(guī)定,根據(jù)不同經(jīng)費(fèi)來源將學(xué)校分為()
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以下關(guān)于存在主義教育的基本觀點(diǎn),說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)組織形式上夸美紐斯主張實(shí)行()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題