A、學(xué)校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗(yàn)層次的課程
D、教學(xué)層次的課程
E、社會(huì)層次的課程
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你可能感興趣的試題
A、幼兒的經(jīng)驗(yàn)及興趣
B、有準(zhǔn)備的環(huán)境
C、作為導(dǎo)師的教師
D、作為活動(dòng)對(duì)象的教育材料
A、生活活動(dòng)
B、盥洗活動(dòng)
C、游戲活動(dòng)
D、教學(xué)活動(dòng)
A、忠實(shí)取向
B、學(xué)科中心取向
C、相互適應(yīng)取向
D、課程創(chuàng)生取向
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實(shí)發(fā)言人參與
D、指導(dǎo)式參與
A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間
C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域
D、以上都是
最新試題
幼兒教師必須了解關(guān)于幼兒（）的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。
在教學(xué)活動(dòng)中，教師要提供更多的（）的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)述幼兒教師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。
建立班級(jí)（），營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。
幼兒教師需要了解中國(guó)以及世界教育基本情況。
幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。
簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？
針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)（），進(jìn)行探索和研究。
簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識(shí)性知識(shí)？
幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，但不需要了解適宜的對(duì)策。