A.風(fēng)險(xiǎn)教育
B.基礎(chǔ)文化教育
C.道德教育
D.專業(yè)技術(shù)教育
E.健康教育
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A.進(jìn)入生產(chǎn)場地的不良條件反射
B.錯覺
C.遺忘
D.情緒不穩(wěn)定
E.過分相信別人
A.作業(yè)管理混亂
B.目的或標(biāo)準(zhǔn)不明確
C.規(guī)章制度不嚴(yán)
D.操作規(guī)程不完整
E.信息傳遞方法不完備
A.個(gè)人的洞察力
B.個(gè)人的判斷力
C.企業(yè)的相關(guān)資料
D.周圍的環(huán)境
E.地方性法規(guī)
A.各種責(zé)任賠償
B.調(diào)查費(fèi)用
C.辨護(hù)費(fèi)用
D.解決責(zé)任糾紛的費(fèi)用
E.檢查費(fèi)用
A.條形圖
B.圓形圖
C.直方圖
D.頻數(shù)多邊形
E.累積頻數(shù)分布圖
最新試題
資產(chǎn)—損失分析法包括兩部分的內(nèi)容（）。
風(fēng)險(xiǎn)管理組織的一般結(jié)構(gòu)包括（）。
當(dāng)重要數(shù)據(jù)丟失時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)管理人員必須依靠（）來重新得到數(shù)據(jù)的內(nèi)容。
估測年總損失金額同樣要解決三個(gè)基本問題有（）。
按照形成損失的原因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)分類，我們可以把風(fēng)險(xiǎn)分成（）。
下列屬于損后目標(biāo)的有（）。
控制型手段通常有（）。
風(fēng)險(xiǎn)因素預(yù)先分析法的主要過程包括（）。
引起火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)源包括（）。
（）階段的連續(xù)作用和相繼發(fā)生是造成意外傷害的整個(gè)過程，缺一不可。如果消除前面幾環(huán)中的任何一個(gè)，傷害即可避免。而減少意外事故的最容易的方法是消除人的不安全行為。