A.社會(huì)環(huán)境
B.人的過(guò)失
C.不安全行為
D.意外事故
E.傷害
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A.改變接觸面的物質(zhì)以減少傷害
B.加強(qiáng)易損對(duì)象對(duì)所釋放能量的抗護(hù)能力
C.減輕事故的損害
D.事故后的恢復(fù)與復(fù)原措施
E.用物質(zhì)屏障使能量與易損對(duì)象隔離
A.風(fēng)險(xiǎn)教育
B.基礎(chǔ)文化教育
C.道德教育
D.專業(yè)技術(shù)教育
E.健康教育
A.進(jìn)入生產(chǎn)場(chǎng)地的不良條件反射
B.錯(cuò)覺(jué)
C.遺忘
D.情緒不穩(wěn)定
E.過(guò)分相信別人
A.作業(yè)管理混亂
B.目的或標(biāo)準(zhǔn)不明確
C.規(guī)章制度不嚴(yán)
D.操作規(guī)程不完整
E.信息傳遞方法不完備
A.個(gè)人的洞察力
B.個(gè)人的判斷力
C.企業(yè)的相關(guān)資料
D.周圍的環(huán)境
E.地方性法規(guī)
最新試題
下列屬于動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的有（）。
提出了10種控制能量破壞性釋放的策略：防止能量聚集；減少已聚集的可能引發(fā)事故的能量；防止已聚集的能量釋放；減慢能量釋放的速度；從時(shí)間或空間上把釋放的能量與易損對(duì)象隔離開(kāi)；（）。
企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理者從風(fēng)險(xiǎn)管理角度出發(fā)，對(duì)企業(yè)人身風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理，其產(chǎn)生的效果與影響，已超出風(fēng)險(xiǎn)管理本身的意義，它在發(fā)揮安全保障作用之外，還起到以下作用（）。
人身風(fēng)險(xiǎn)是指由于人的死亡、殘廢、疾病、衰老及喪失或降低勞動(dòng)能力等所造成的風(fēng)險(xiǎn)。人身風(fēng)險(xiǎn)通常又可分為（）。
流程圖的局限性是（）。
（）、（）、（）、（）、（）、破產(chǎn)等，諸如此類，是受社會(huì)發(fā)展規(guī)律支配的，人們可以認(rèn)識(shí)和掌握這種規(guī)律，預(yù)防意外事故，減少其損失，但終究不能完全消除之。
資產(chǎn)—損失分析法包括兩部分的內(nèi)容（）。
風(fēng)險(xiǎn)管理組織的一般結(jié)構(gòu)包括（）。
在下述哪些情況下，公司將購(gòu)買保險(xiǎn)（）。
公司的保險(xiǎn)與自留結(jié)合的方法包括（）。