A.酗酒
B.犯罪
C.毒品
D.家庭破裂
E.學(xué)習(xí)壓力
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A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.充分發(fā)揮了縱向研究的優(yōu)越性
B.充分發(fā)揮了橫向研究的優(yōu)越性
C.縱向、橫向研究的優(yōu)越性都得到發(fā)揮
D.縱向、橫向研究的優(yōu)越性都得不到發(fā)揮
A.可能的輟學(xué)者
B.懷孕的少女
C.父母離異的兒童
D.監(jiān)獄中的少年犯
A.2
B.4
C.6
D.8
A.社會(huì)能力包含社會(huì)技能
B.社會(huì)技能包含社會(huì)能力
C.二種相似的心理結(jié)構(gòu)
D.二種截然不同的心理結(jié)構(gòu)
最新試題
簡(jiǎn)要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
簡(jiǎn)要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
在兒童社會(huì)技能的測(cè)評(píng)與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知(智力)特征。