多項選擇題行為等級評定法有下述局限性()
A.效度不高
B.計算比較復(fù)雜
C.有評定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機會有限,影響評級的合理性
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1.多項選擇題美國心理障礙協(xié)會對兒童適應(yīng)行為的定義中特別強調(diào)的是()
A.良好的人際關(guān)系
B.個人的智力水平
C.個人的獨立性
D.個人的社會責任感
E.自我控制
2.多項選擇題目前使用最多的多元統(tǒng)計方法主要有以下幾種()
A.等級相關(guān)
B.多元回歸
C.典型相關(guān)
D.判別分析
E.路徑分析
3.多項選擇題心理動力理論作為一個理論流派,包括()
A.皮亞杰的理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.班杜拉的社會學習理論
D.艾里克森的理論
E.信息加工理論
4.多項選擇題在西方,直接影響兒童青少年心理健康的三大社會問題是()
A.酗酒
B.犯罪
C.毒品
D.家庭破裂
E.學習壓力
5.單項選擇題國際學校心理學學會成立于()
A.20世紀60年代
B.20世紀70年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
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簡述早期學校心理學服務(wù)模式的主要取向及所在地。
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簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時,應(yīng)注意哪幾個方面的事項?
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下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有()
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根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
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