單項選擇題同一事物對人們既有吸引力又有排斥力,卻只能擇其一時引發(fā)的沖突叫()
A、雙趨沖突
B、雙避沖突
C、趨避沖突
D、多重趨避沖突
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1.單項選擇題“心理旋轉(zhuǎn)”實驗表明,表象具有()
A.直觀性
B.概括性
C.可操作性
D.具體性
2.單項選擇題一般地說,在事件進行之后才做出反應(yīng)的知覺是()
A、時間知覺
B、運動知覺
C、方位知覺
D、似動知覺
3.單項選擇題在教學(xué)改革實驗中,教師的教學(xué)策略屬于()
A、自變量
B、因變量
C、無關(guān)變量
D、常量
4.單項選擇題注意這種心理現(xiàn)象屬于()
A、認知過程
B、情感過程
C、人格特征
D、心理活動特性或心理狀態(tài)
5.單項選擇題心理特性是通過()形成并表現(xiàn)出來的。
A、認識過程
B、心理過程
C、意志過程
D、情緒、情感過程
最新試題
在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是()
題型:多項選擇題
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型:問答題
簡評瑞文標準推理測驗。
題型:問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型:問答題
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
題型:多項選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項選擇題
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是()
題型:多項選擇題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點。
題型:問答題
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型:問答題
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
題型:問答題