單項選擇題羅森塔爾關于教師期望的實驗研究說明了()
A、教師期望具有廣泛的影響力
B、教師總是有偏見
C、教學中的不公平現(xiàn)象
D、學生的智力情況會影響教師的偏見
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1.單項選擇題下列嬰兒對母親的依戀中,哪一種是積極依戀()
A、安全性依戀
B、回避型依戀
C、反抗型依戀
D、合作型依戀
2.單項選擇題強調(diào)“強化依隨”在嬰兒言語行為形成過程中的決定作用的是()
A、喬姆斯基
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、班杜拉
3.單項選擇題兒童最早發(fā)展的動作是()
A、手的動作
B、腳的動作
C、頭部動作
D、軀干動作
4.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”和“教育要走在發(fā)展的前面”是()學派所倡導的。
A、精神分析論
B、行為學習論
C、社會文化歷史論
D、認知發(fā)展論
5.單項選擇題()是最早正式研究老年心理的心理學家。
A、霍爾
B、達爾文
C、榮格
D、普萊爾
最新試題
簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。
題型:問答題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項選擇題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時,我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型:問答題
隨著現(xiàn)代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉(zhuǎn)為面向全體學生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有()
題型:多項選擇題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
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認知—行為干預模式強調(diào)對學習障礙學生進行()
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請闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。
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簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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學校心理學研究的任務主要涉及()
題型:多項選擇題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術?()
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