簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面？

簡評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)。

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

簡述社會(huì)測量法的三種形式。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)（）

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）