自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

簡述社會測量法的三種形式。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認知（智力）特征。

簡評瑞文標準推理測驗。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）