A.沉浸式體驗(yàn)會(huì)把自我變得更復(fù)雜,帶來(lái)自我的成長(zhǎng)
B.在工作中根本沒(méi)有辦法獲得沉浸式體驗(yàn)
C.家庭生活也有可能帶來(lái)沉浸式體驗(yàn)
D.被動(dòng)的休閑比主動(dòng)的休閑更容易獲得沉浸式體驗(yàn)
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A.積極情緒的作用只有讓我們感覺(jué)良好
B.積極情緒能改變思維的廣度或邊界
C.積極情緒可以通過(guò)努力來(lái)提高
D.消極情緒對(duì)人類來(lái)說(shuō)只有壞處
A.同理心強(qiáng)的人,對(duì)他人的需要和感受能感同身受
B.善于情緒管理的人,能夠抑制情緒沖動(dòng)
C.計(jì)劃能力強(qiáng)的人,回避面對(duì)逆境
D.持開放態(tài)度的人,在不同文化環(huán)境中行為恰當(dāng)
A.共同的積極情緒
B.彼此熟悉對(duì)方,相互了解
C.彼此在意對(duì)方,相互關(guān)注
D.身體的生物化學(xué)反應(yīng)以及行為動(dòng)作產(chǎn)生了同步效應(yīng)
A.行為意向
B.主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.感知的行為控制
D.行為態(tài)度
A.目標(biāo)清晰、任務(wù)清晰、反饋及時(shí)
B.具有一定的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性
C.需要參與者持續(xù)努力和專心致志的投入
D.教師全程指導(dǎo)并設(shè)置好各個(gè)環(huán)節(jié)的要求
最新試題
賓州樂(lè)觀訓(xùn)練方案,有哪幾個(gè)技術(shù)步驟()
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()
有魯賓對(duì)愛(ài)的定義中愛(ài)情有哪三個(gè)成分()
清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無(wú)論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
習(xí)得性無(wú)助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
寬容包含哪幾個(gè)基本要素()
在愛(ài)情三角理論中,只有承諾要素的愛(ài)屬于哪個(gè)類型?()
心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有()
希望的三成分分別是()