A、提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則
B、結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)
C、提醒幼兒注意公共場合的語言文明
D、在公共場合大聲講話
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、早睡早起
B、吃好早餐
C、多食少餐
D、按時進餐
E、每天午睡
F、多看電視
A.與幼兒一起通過閱讀圖書等途徑了解自然
B.讓幼兒多接觸大自然,感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音
C.經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀,講有關(guān)的歷史故事、傳說,與幼兒一起討論和交流對美的感受
A、幼兒乘車
B、不把幼兒單獨留在汽車?yán)?br />
C、單獨讓幼兒乘船
D、乘電梯時要有成人陪伴
E、不把幼兒單獨留在家里
A、不要拿幼兒的不足和其他幼兒的優(yōu)點作比較
B、以平等的態(tài)度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己被尊重
C、讓他對自己的優(yōu)點和長處有所認(rèn)識并感到滿足和自豪
D、對幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對性的肯定和表揚
A、鼓勵幼兒通過數(shù)數(shù)比較兩樣?xùn)|西的多少
B、為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會
C、利用生活和游戲中的實際情景,引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的概念
D、鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少
最新試題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習(xí)
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)()情緒。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。