多項(xiàng)選擇題為幼兒做好入小學(xué)的社會(huì)適應(yīng)工作（）。

A、帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)
B、講講小學(xué)有趣的活動(dòng)
C、喚起他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往
D、為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備


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1.多項(xiàng)選擇題日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路（）。

A、多騎車
B、少坐車
C、讓父母抱
D、自己上下樓梯
E、自己背包

2.多項(xiàng)選擇題豐富幼兒空間方位識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位經(jīng)驗(yàn)解決問題。如：請(qǐng)幼兒取放物體時(shí)使用它們能夠理解的方位詞，如把桌子下面的東西放到窗臺(tái)上，把花盆放到大樹旁（）。

A.和幼兒一起識(shí)別熟悉場(chǎng)地的位置
B.在體育、音樂和舞蹈活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受空間方位和運(yùn)動(dòng)方位
C.和幼兒一起玩按指令找寶游戲。對(duì)年齡小的幼兒要求她們按語言指令尋找，對(duì)年齡大些的幼兒可要求按照簡(jiǎn)單的圖示尋找
D.日常生活中鼓勵(lì)幼兒以自我為中心辨別方位

3.多項(xiàng)選擇題經(jīng)常和幼兒一起參見一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂趣。如：（）。

A、參加親戚、朋友和同事的聚會(huì)以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等
B、帶幼兒去酒吧和朋友聚會(huì)
C、不許幼兒參加集體活動(dòng)以免發(fā)生意外
D、支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待差異。如：（）。

A、只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩
B、解每個(gè)人都有自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)，可以互相學(xué)習(xí)
C、用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)主要民族和世界其他國(guó)家和民族的文化
D、幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應(yīng)該互相尊重，友好相處

5.多項(xiàng)選擇題結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：（）。

A、外出時(shí)，提醒幼兒要緊跟成人，不遠(yuǎn)離成人視線不跟陌生人走，不吃陌生人的東西；不在河邊玩耍；要遵守交通規(guī)則等
B、幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，步驟危險(xiǎn)地事。如：不動(dòng)熱水壺不玩火或打火機(jī)，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)
C、幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，如：小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等
D、告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位