A、交往的樂(lè)趣
B、交往的快樂(lè)
C、友好相處
D、交談的樂(lè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、安全感和信任感
B、認(rèn)同感和歸屬感
C、秩序感和安全感
D、認(rèn)同感和信任感
A、3~4
B、4~5
C、5~6
D、3~6
A、及時(shí)的鼓勵(lì)
B、積極的回應(yīng)
C、獎(jiǎng)勵(lì)
D、表?yè)P(yáng)、贊美
A、清楚、清晰
B、自然、簡(jiǎn)潔
C、清楚、簡(jiǎn)潔
D、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)
A、在熟悉的人面前說(shuō)話
B、愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題
C、愿意與他人討論問(wèn)題
D、在眾人面前說(shuō)話
最新試題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
5-6歲的幼兒能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
()班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序,會(huì)有意識(shí)地組織句子,表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。