A、講述比較連貫
B、能有序、連貫、清楚地講述一件事情
C、愿意在熟悉的人面前說話
D、喜歡討論自己喜歡的話題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、強化訓(xùn)練
B、機械記憶
C、豐富語言內(nèi)容
D、引導(dǎo)幼兒自然而然的對文字產(chǎn)生興趣
A、提供童謠、故事和詩歌的文學(xué)作品
B、讓幼兒自主選擇和閱讀
C、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看書
D、長時間看書
A、輪流發(fā)言
B、不隨意打斷別人講話等
C、大聲喧嘩
D、自己說完再讓別人說
A、一定是幼兒5歲以后,大班中期
B、一定是有興趣有愿望認(rèn)字
C、學(xué)完后,更高興
D、結(jié)合生活,結(jié)合游戲,自然而然的活動中少量認(rèn)字
E、不要有數(shù)量的要求
A.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右
B.能單手將沙包向前投擲4米左右
C.能單腳連續(xù)向前跳5米左右
D.能快跑15米左右
最新試題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。