簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個步驟。

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

簡述兒童社會技能問題的種類。