單項(xiàng)選擇題卡斯特認(rèn)為,組織系統(tǒng)開(kāi)放性的表現(xiàn)之一是,它與社會(huì)超系統(tǒng)之間相互制約并時(shí)時(shí)進(jìn)行能源、材料和信息的()
A.互贈(zèng)
B.援助
C.交換
D.購(gòu)買
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1.單項(xiàng)選擇題近兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)特別是二戰(zhàn)后,西方國(guó)家的政府迅速()
A.收縮
B.增加
C.減少
D.膨脹
2.單項(xiàng)選擇題布坎南認(rèn)為,國(guó)家財(cái)政制度的核心問(wèn)題是()
A.稅率
B.稅制
C.稅種
D.稅基
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于國(guó)家起源的掠奪理論認(rèn)為,掠奪性的國(guó)家將界定一套產(chǎn)權(quán),使權(quán)力集團(tuán)的收益最大化而無(wú)視它可能影響到的社會(huì)整體()
A.福利
B.輿論
C.心理
D.意識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題諾思認(rèn)為,國(guó)家在某種程度上講是不同集團(tuán)的集合體,統(tǒng)治者就是這些不同集團(tuán)利益的()
A.“掠奪者”
B.“均衡者”
C.“搶劫者”
D.“剝奪者”
5.單項(xiàng)選擇題凱登認(rèn)為,行政改革的對(duì)象是保守、僵化的大型()
A.團(tuán)體
B.政黨
C.團(tuán)隊(duì)
D.組織
最新試題
在林德布洛姆看來(lái),()實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()就是立足本地、放眼世界。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
泰羅認(rèn)為()依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個(gè)方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個(gè)人屬性;(4)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
總的來(lái)說(shuō),沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題