A.制衡關(guān)系
B.援助關(guān)系
C.交換關(guān)系
D.斗爭(zhēng)關(guān)系
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A.1904年
B.1905年
C.1906年
D.1907年
A.冷戰(zhàn)
B.戰(zhàn)斗
C.分離
D.整合
A.“功夫權(quán)力”
B.“功能權(quán)力”
C.“功能制度”
D.“功能價(jià)值”
A.工具
B.主體
C.方式
D.目的
A.滿足
B.快樂(lè)
C.不滿
D.憂傷
最新試題
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國(guó)家的行政問(wèn)題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門(mén)系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
卡斯特認(rèn)為,組織必須對(duì)其成員分派職責(zé),其中()是一個(gè)重要原則。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為()社會(huì)。
政府部門(mén)或者是私人企業(yè),通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門(mén)和周?chē)h(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識(shí)對(duì)組織成員、對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任,是指()
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
泰羅認(rèn)為()依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過(guò)()來(lái)獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車(chē)間里得到。
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門(mén)的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無(wú)愧的。