單項選擇題在凱登看來，在政府部門采取重塑的策略既有優(yōu)點，又有（）
A.好處
B.亮點
C.隱患
D.缺陷
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1.單項選擇題凱登認為，公共行政人員越來越需要掌握多文化的（）
A.考試技巧
B.答題規(guī)范
C.學(xué)習(xí)技能
D.溝通技巧
2.單項選擇題古典學(xué)派的所謂“美國使命”，說的是先于其他民族看到了（）
A.民主
B.科學(xué)
C.文明
D.知識
3.單項選擇題因其發(fā)表而標志著行政學(xué)作為一門正式學(xué)科誕生的是（）
A.《正義論》
B.《行政學(xué)研究》
C.《論美國的民主》
D.《經(jīng)濟與社會》
4.單項選擇題盡管泰羅認為具體的支付方式或制度相對不重要，但總的來說支持其在米德維爾時設(shè)計的（）
A.差別工資制取代利益均沾制度
B.同一工資制
C.統(tǒng)一工資制
D.按需工資制
5.單項選擇題在泰羅的著作出版后，隨著科學(xué)管理的推廣，1911年出現(xiàn)了一大批打著（）
A.“效率至上”旗號的人
B.“速度第一”旗號的人
C.“更高更快更強”旗號的人
D.“生命在于運動”旗號的人
最新試題
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強調(diào)（）的重要性。
題型：單項選擇題
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
題型：單項選擇題
泰羅認為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型：單項選擇題
當代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題