A.《政治學(xué)研究》
B.《政治學(xué)評論》
C.《政治學(xué)年鑒》
D.《政治學(xué)季刊》
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A.勞資關(guān)系
B.職能性組織
C.勞工問題
D.技術(shù)手段（最基礎(chǔ)）
A.政治人的人性假設(shè)
B.行政人的人性假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人的人性假設(shè)
D.社會人的人性假設(shè)
A.管理職能
B.會計(jì)職能
C.財(cái)務(wù)職能核心是籌集和最適當(dāng)?shù)乩觅Y本
D.經(jīng)濟(jì)職能
A.法約爾提出的參謀理論
B.里格斯提出的生態(tài)組織理論
C.韋伯提出的官僚制理論
D.巴納德提出的系統(tǒng)組織理論
A.慣例
B.理想
C.信念
D.信仰
最新試題
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的（）
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是（）
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價是（）