A.適應(yīng)性社會(huì)
B.控制性社會(huì)
C.合作性社會(huì)
D.理性社會(huì)
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A.限制性的選擇
B.合作性的努力
C.一般性的分配
D.自愿性的管理
A.給正式組織造成消極影響
B.使組織成員更加團(tuán)結(jié)
C.為正式組織的產(chǎn)生創(chuàng)造條件
D.給正式組織帶來積極影響
A.“決策—執(zhí)行”兩分法
B.“結(jié)構(gòu)—制度”兩分法
C.“手段—目標(biāo)”兩分法
D.“事實(shí)—價(jià)值”兩分法
A.代表性
B.管理過程
C.自主性
D.決策過程
A.市場-企業(yè)結(jié)構(gòu)
B.互惠-重配結(jié)構(gòu)
C.集市-有限市場結(jié)構(gòu)
D.互惠-市場結(jié)構(gòu)
最新試題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認(rèn)識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任，是指（）
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價(jià)是（）
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個(gè)特色。