單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為,公共行政一直受著企業(yè)價(jià)值和層級(jí)結(jié)構(gòu)的雙重束縛。威爾達(dá)夫斯基則認(rèn)為它實(shí)際上指的是()

A.效益和人員組成
B.效率和人員組成
C.效率和官僚體制
D.效益和官僚體制


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1.單項(xiàng)選擇題威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算就是()

A.預(yù)測(cè)
B.戰(zhàn)略
C.目標(biāo)
D.財(cái)政

2.單項(xiàng)選擇題沃爾多認(rèn)為古典學(xué)派對(duì)公共行政的看法有濃厚的哲學(xué)色彩,其主要內(nèi)容是()

A.理想主義、經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)證主義
B.理想主義、功利主義和實(shí)證主義
C.經(jīng)驗(yàn)主義、現(xiàn)實(shí)主義和理想主義
D.現(xiàn)實(shí)主義、功利主義和實(shí)證主義

3.單項(xiàng)選擇題從基本職能的角度,卡斯特把管理系統(tǒng)分為()

A.目標(biāo)、行動(dòng)和審查
B.目標(biāo)、計(jì)劃和審查
C.決策、計(jì)劃和控制
D.決策、控制和審查

4.單項(xiàng)選擇題威爾遜關(guān)于政治與行政分離的觀點(diǎn)的提出,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的研究領(lǐng)域,即()

A.倫理學(xué)
B.管理學(xué)
C.政治學(xué)
D.行政學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題威爾遜認(rèn)為,美國(guó)的立憲主義見(jiàn)之于國(guó)家實(shí)力的增長(zhǎng),而不是見(jiàn)之于對(duì)憲法的嚴(yán)格的法律解釋。在威爾遜的著作中,體現(xiàn)這一思想的是()

A.《美國(guó)的憲法政府》
B.《新自由》
C.《國(guó)會(huì)政府:美國(guó)政治研究》
D.《論國(guó)家的歷史與實(shí)踐的政治因素》

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級(jí)結(jié)構(gòu)擁有包容性和()

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政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。

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()就是立足本地、放眼世界。

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在分析融合模型時(shí),里格斯選擇了革命前的()和古代中國(guó)為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

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西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱是(),主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。

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在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中,較為重要的是()

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埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)造出他的()

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將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和()

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凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的()

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