單項選擇題從根本上說最不穩(wěn)固、“非常態(tài)的”統(tǒng)治形式是（）
A.傳統(tǒng)型權(quán)威
B.個人魅力型權(quán)威
C.法理型權(quán)威
D.職位型權(quán)威
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1.單項選擇題世襲制向理性轉(zhuǎn)換的過渡形式是（）
A.政黨制
B.貴族制
C.君主制
D.官僚制
2.單項選擇題法約爾指出，決定一般的組織形態(tài)的是組織人員的（）
A.年齡
B.知識結(jié)構(gòu)
C.數(shù)目
D.價值觀
3.單項選擇題體現(xiàn)泰羅的“管理職能專業(yè)化”這一科學(xué)管理思想的是（）
A.分工負(fù)責(zé)制
B.職能工長制
C.差別計件工資制
D.“昆斯伯里侯爵式”管理
4.單項選擇題政治與行政分離的思想為現(xiàn)代文官制度奠定了理論基礎(chǔ)，它的提出者是（）
A.威爾遜
B.法約爾
C.福萊特
D.古立克
最新試題
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。
題型：單項選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
題型：單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
題型：單項選擇題
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為（）是當(dāng)之無愧的。
題型：單項選擇題
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
題型：單項選擇題
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型：單項選擇題
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題