問答題互利的交換體系的含義(泰羅)。

你可能感興趣的試題

最新試題

在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題

古立克提出了一系列著名理論,在學術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當之無愧的。

題型:單項選擇題

把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

題型:單項選擇題

林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是()

題型:單項選擇題

西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。

題型:單項選擇題

輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應具有相對獨立性;公共輿論監(jiān)督應具有高度的有效性和()

題型:單項選擇題

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科,并在行政學領域發(fā)生重要影響。

題型:單項選擇題

麥格雷戈認為,領導者和被領導者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。

題型:單項選擇題

在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。

題型:單項選擇題

埃佐尼認為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()

題型:單項選擇題