A.概括性
B.間接性
C.內(nèi)隱性
D.還原性
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A.假言命題
B.聯(lián)言命題
C.選言命題
D.負(fù)命題
E.直言命題
A.635筆寫法
B.川喜田法
C.特性列舉法
D.七乘七法
E.片方法
A.該假說和已經(jīng)建立的科學(xué)假說是相容的
B.假說的預(yù)見能力
C.假說的解釋能力
D.假說的簡潔性
E.假說能否被直接驗(yàn)證
A.群體調(diào)查
B.體驗(yàn)式調(diào)查
C.實(shí)驗(yàn)調(diào)查
D.委托調(diào)查
E.圖書館資料
A.托倫斯測試法
B.沃利奇—科根測試法
C.梅德里克測試法
D.弗拉納根測試法
E.威廉姆斯測試法
最新試題
在直言命題中,我們將命題所論及的對象稱之為()
毛毛蟲實(shí)驗(yàn)反映了()。
下列具有概念外延間真包含于關(guān)系的是()
案例反映了假說形成的哪一步驟?
邏輯思維的主要關(guān)注對象是()
下列哪項(xiàng)不是創(chuàng)意的特征()。
根據(jù)上述材料回答下列問題:蓋莫里公司在為新產(chǎn)品命名的過程中運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪一種方法?在運(yùn)用這種方法時(shí)遵循了哪些原則?你認(rèn)為這種方法的好處有哪些?
從()層面看,創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于邏輯與非邏輯這兩個(gè)方面的統(tǒng)一。
批判性思維也有其缺點(diǎn),容易讓人專注于挑毛病而少建樹。
考克斯這一登頂方案的設(shè)計(jì)使用了什么樣的創(chuàng)新思維?它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西?請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?chuàng)新人才品格的認(rèn)識。